La comprensión es uno de los factores fundamentales en la educación.

El Proyecto Lingüístico de Centro exige coordinación; además es imposible confiar la enseñanza de la comprensión lectora al área de lengua, puesto que sus textos y estrategias son limitados: cada materia exige también una especificidad en el tratamiento. Sin embargo, ese tratamiento debe partir de una base común y a la que todos deben contribuir.